临床带教是培育护理后备人才、夯实医院人才梯队、传承医者匠心的重要基石。为进一步规范院内临床教学管理，优化院级护理带教师资结构，提升全院护理带教质量，选拔业务精湛、教学能力优异、责任心强的优质带教人才，淄博市第四人民医院护理部自年初启动首批院级带教老师遴选筹备工作，面向全院护理人员开放报名，广泛动员临床护士积极参选。护理部严格对照准入标准层层筛选，并组织参选人员开展系列专项考核，多维度择优储备临床带教力量。

本次院级遴选秉持公平、公正、公开的原则，紧扣带教岗位核心能力，搭建标准化考核体系，分别从护理理论知识、临床专项操作、课堂授课能力三大维度综合考评，全面检验参选人员专业基础、实操水平与教学素养，精准筛选符合资质的院级带教老师。

深耕理论基础

筑牢教学根基

考核过程中，参赛人员沉着答题、认真思考，凭借扎实的知识储备、长期的临床工作积累，从容应对考试。通过理论考核，有效检验了护理人员的专业知识掌握程度与教学理论认知水平，督促全体参赛人员夯实理论功底，为后续高质量开展临床带教工作筑牢知识根基。

锤炼实操本领

精研技能操作

规范精湛的护理实操是临床示范教学的关键。本次专项操作考核聚焦临床高频、基础且关键的静脉注射操作，严格参照护理标准化操作流程开展考评。考核评委小组严格恪守评分标准，从多个维度对参赛人员进行细致、全面、专业的打分点评。

参赛人员操作规范娴熟，动作流畅标准，严格遵守无菌原则，同时兼顾护理人文服务，在精准完成操作的同时，充分展现了医院护理队伍扎实的实操能力、严谨的职业作风与优质的示范教学水平，彰显了医院精细化、规范化的护理服务理念。

展教学风采

赋能临床带教

过硬的临床业务能力与优质的育人授课能力，是院级带教老师的双重要求。本次遴选最后设置授课展示考核环节，全方位考察选手的教学设计、语言表达、课堂把控、思维引导等综合教学能力。

各位参赛老师结合自身临床工作经验，围绕护理教学重点内容自主选题。授课过程中，老师们思路清晰、语言通俗易懂，课件内容精炼专业，教学逻辑层次分明，深入浅出拆解知识点，打破传统枯燥的教学模式，生动展现了良好的教学素养以及清晰的教学思维，凸显了医院护理骨干优异的育人潜力，契合院级带教师资的教学标准。

以考核沉淀成长，以遴选蓄力深耕。本次首批院级带教老师遴选历时数月，所有考核项目全部完成，遴选工作圆满收官。本次遴选既是全院护理骨干教学能力的集中淬炼，也进一步夯实了医院护理教学基础，成功储备了一批高素质、高标准的院级带教人才。未来，护理部将持续完善院级带教师资培养、考核与管理体系，精进带教质量，打造专业化、规范化的优质护理带教团队。坚守匠心育人初心，以专业赋能教学、以师资培育人才，不断充实医院护理后备力量，推动院内护理教学与临床服务双向提质，助力医院护理事业高质量可持续发展。